Jhon Fredy el mejor jugador de fútbol de Colombia Mi nombre es Jhon Fredy Cardona Ocampo y ahora les voy a contar la novela de mi vida:
Rasgo físico:
Yo soy una persona de estatura baja no soy muy obeso ni muy delgado soy un poco moreno.
Mis valores:
-Soy respetoso con los demás.
-Soy responsable con mis tareas.
-Soy tolerante con las personas que necesitan de mí.
-Soy honesto.
-Humilde.
-Amable.
Mis aspectos a mejorar:
-A veces me enfurezco mucho por cosas que casi no tienen importancia.
-Muchas veces dejo todas las tareas para realizarlas por la noche.
- A veces me da pereza hacer los mandados porque estoy jugando p.s.2 en my casa o porque estoy de afán para salir.
My vida familiar:
Mi padre nació en Marinilla Antioquia, se llama Luis Enrique Cardona Zapata.
Mi madre nació en Marinilla Antioquia, se llama Martha Inés Ocampo Álzate.
Tengo cuatro hermanos tres hombres y una mujer mis hermanos se llaman Edwin Alexander Cardona Ocampo, Nelson Enrique Cardona Ocampo, Juan David Cardona Ocampo y Yuliana Patricia Cardona Ocampo nosotros vivimos en Marinilla Antioquia en el barrio las Mercedes en mi casa la convivencia es muy buena porque cuando hacemos algo malo nos reprendemos no nos alegamos le ayudamos a mejorar el error que hizo.
Yo soy muy travieso cuando tenía 8 años en el parque infantil me descompuse la mano por estar subiéndome a las mayas me lise y caí sobre el codo no llore pero estaba muy asustado porque tenía la mano torcida la moví y me traqueo vino una amiga de mi madre y la llamo me llevaron al hospital me pusieron un yeso ya cuando paso el tiempo me quitaron el yeso y me iban a componer no me deje y el hueso me quedo salido desde eso no volví a subirme a partes o edificios muy altos muy altos.
A mi desde pequeño me gusta jugar futbol a los 5 años entre a una escuela de futbol en Marinilla nos dieron un uniforme rojo y blanco con los números negros a mi me dieron el numero 10.
En un partido cuando iban a cobrar un tiro de esquina yo iba trotando para meterme al centro y cerca del poste había un palo enterrado y me caí me emparame y me sacaron del partido.
Después de ocho años
Yo me veo con una novia muy linda llamada Carolina que me valora por lo que soy y por lo que tengo dentro de ocho años yo voy a estar jugando en la selección Colombia sub21 soy el jugador que más se destaca en el equipo vivo con my mama, papa y hermanos en el mejor barrio de Medellín doy de estatura normal peso normal mi rasgo físico es normal.
Mis valores después de ocho años van a hacer demasiados porque voy a apoyar a los niños que no tengan donde vivir ni comer y si me está yendo muy bien pongo mi propia fundación que se llamaría “fundación amor por los niños” que estaría conformada por las personas que si se preocupan por los niños y que quieren que tengan un futuro productivo.
Después de un tiempo la selección sub21 pasó al mundial y logramos quedar campeones del mundial sub21 donde micha gente importante me vio jugar y me hicieron muchas propuestas que no acepte porque tendría que abandonar a mi familia.
Cuando tenía 21 años me calificaron como el mejor jugador de Antioquia.
Después de 14 años
Yo me veo casado viviendo con mi esposa. Tengo 2 hijos un niño y una niña el niño tiene 2 años y la niña 1 y medio yo estoy jugando en la selección Colombia soy el jugador que más se destaca del equipo tenemos entrenamiento tres días de la semana tengo 4 días para estar con my familia.
Jugamos las eliminatorias para pasar al mundial pasamos como líderes del grupo jugamos el mundial y quedamos campeones fui el mejor jugador del torneo y me calificaron como el mejor jugador de Colombia.
Esa fue la novela de mi vida, esmeros de mejorar y cumplir mis metas y sueños propuestos.
martes, 23 de noviembre de 2010
martes, 26 de octubre de 2010
Lo Realizado En ONDAS.
Lo realizado en la conferencia de ondas
Octubre 19 del 2010.
Comenzamos hablando sobre los objetivos generales y específicos:
General: Descubrir alternativas para mejorar la mediación.
Especifico: Adquirir información sobre que es conflicto.
Después seguimos con la descripción del problema:
Robos de dinero y de objetos como lapiceros, cuadernos y los cuadernos de los mejores estudiantes.
¿Cómo se le llama a la pregunta de investigación?
R// A la pregunta de investigación se le llama perturbación.
¿Cuáles son las herramientas que necesitamos para el proceso de investigación?
R// Encuestas, entrevistas y videos.
¿Cuál va a hacer el resultado de la investigación?
R// Un software.
Trayectoria de indagación.
Meta: Hasta donde queremos llegar
Instrumentos: Entrevistas
Encuestas
Historias de vida
Fichas bibliográficas De recuperación:
Fotografía
Video
Grabación.
Entrevista
Es una herramienta que nos permite recopilar información de profundidad.
Identificar personas o entidades claves en nuestro tema de investigación.
A quienes podemos entrevistar:
-Rector
-Profesores de 7º y 9º con conflictos.
-Estudiantes con conflictos.
-Coordinadores de disciplina.
-Secretaria de educación.
-Personera.
Aspectos:
Históricos: Conocer los procesos de la IETISD.
Sociales: Conocer el contexto es nuestro entorno lo que se está haciendo ahora para mejorar.
Encuesta
Son unas preguntas dirigidas a una muestra presentativa (72 a 100 personas).
Conocer estados de opinión, características o hechos.
- Recopilar datos estadísticos (general).
- Pueden hacerse a cualquier población.
Ejemplos de encuestas.
¿Conoce el manual de convivencia de la IETISD?
Si:
No:
¿Cumple deberes y derechos?
Si:
No:
¿Para usted que es convivencia?
a- Cumplir con las normas.
b- Estar en paz con los demás.
c- Traer el uniforme bien puesto.
d- Conocer y respetar el manual.
Ejemplos de preguntas para el rector.
1. ¿Qué piensa usted sobre mediación?
2. ¿Cuáles han sido loa conflictos más graves en la IETISD?
3. Que sabe sobre mediación de conflictos?
4. Que tan frecuentes son los conflictos en la IETISD?
5. Que tipos de conflictos de presentan?
6. Qué piensa usted del conflicto en la IETISD?
Octubre 19 del 2010.
Comenzamos hablando sobre los objetivos generales y específicos:
General: Descubrir alternativas para mejorar la mediación.
Especifico: Adquirir información sobre que es conflicto.
Después seguimos con la descripción del problema:
Robos de dinero y de objetos como lapiceros, cuadernos y los cuadernos de los mejores estudiantes.
¿Cómo se le llama a la pregunta de investigación?
R// A la pregunta de investigación se le llama perturbación.
¿Cuáles son las herramientas que necesitamos para el proceso de investigación?
R// Encuestas, entrevistas y videos.
¿Cuál va a hacer el resultado de la investigación?
R// Un software.
Trayectoria de indagación.
Meta: Hasta donde queremos llegar
Instrumentos: Entrevistas
Encuestas
Historias de vida
Fichas bibliográficas De recuperación:
Fotografía
Video
Grabación.
Entrevista
Es una herramienta que nos permite recopilar información de profundidad.
Identificar personas o entidades claves en nuestro tema de investigación.
A quienes podemos entrevistar:
-Rector
-Profesores de 7º y 9º con conflictos.
-Estudiantes con conflictos.
-Coordinadores de disciplina.
-Secretaria de educación.
-Personera.
Aspectos:
Históricos: Conocer los procesos de la IETISD.
Sociales: Conocer el contexto es nuestro entorno lo que se está haciendo ahora para mejorar.
Encuesta
Son unas preguntas dirigidas a una muestra presentativa (72 a 100 personas).
Conocer estados de opinión, características o hechos.
- Recopilar datos estadísticos (general).
- Pueden hacerse a cualquier población.
Ejemplos de encuestas.
¿Conoce el manual de convivencia de la IETISD?
Si:
No:
¿Cumple deberes y derechos?
Si:
No:
¿Para usted que es convivencia?
a- Cumplir con las normas.
b- Estar en paz con los demás.
c- Traer el uniforme bien puesto.
d- Conocer y respetar el manual.
Ejemplos de preguntas para el rector.
1. ¿Qué piensa usted sobre mediación?
2. ¿Cuáles han sido loa conflictos más graves en la IETISD?
3. Que sabe sobre mediación de conflictos?
4. Que tan frecuentes son los conflictos en la IETISD?
5. Que tipos de conflictos de presentan?
6. Qué piensa usted del conflicto en la IETISD?
Lo realizado en la conferencia de ondas
Octubre 19 del 2010.
Comenzamos hablando sobre los objetivos generales y específicos:
General: Descubrir alternativas para mejorar la mediación.
Especifico: Adquirir información sobre que es conflicto.
Después seguimos con la descripción del problema:
Robos de dinero y de objetos como lapiceros, cuadernos y los cuadernos de los mejores estudiantes.
¿Cómo se le llama a la pregunta de investigación?
R// A la pregunta de investigación se le llama perturbación.
¿Cuáles son las herramientas que necesitamos para el proceso de investigación?
R// Encuestas, entrevistas y videos.
¿Cuál va a hacer el resultado de la investigación?
R// Un software.
Trayectoria de indagación.
Meta: Hasta donde queremos llegar
Instrumentos: Entrevistas
Encuestas
Historias de vida
Fichas bibliográficas De recuperación:
Fotografía
Video
Grabación.
Entrevista
Es una herramienta que nos permite recopilar información de profundidad.
Identificar personas o entidades claves en nuestro tema de investigación.
A quienes podemos entrevistar:
-Rector
-Profesores de 7º y 9º con conflictos.
-Estudiantes con conflictos.
-Coordinadores de disciplina.
-Secretaria de educación.
-Personera.
Aspectos:
Históricos: Conocer los procesos de la IETISD.
Sociales: Conocer el contexto es nuestro entorno lo que se está haciendo ahora para mejorar.
Encuesta
Son unas preguntas dirigidas a una muestra presentativa (72 a 100 personas).
Conocer estados de opinión, características o hechos.
- Recopilar datos estadísticos (general).
- Pueden hacerse a cualquier población.
Ejemplos de encuestas.
¿Conoce el manual de convivencia de la IETISD?
Si:
No:
¿Cumple deberes y derechos?
Si:
No:
¿Para usted que es convivencia?
a- Cumplir con las normas.
b- Estar en paz con los demás.
c- Traer el uniforme bien puesto.
d- Conocer y respetar el manual.
Ejemplos de preguntas para el rector.
1. ¿Qué piensa usted sobre mediación?
2. ¿Cuáles han sido loa conflictos más graves en la IETISD?
3. Que sabe sobre mediación de conflictos?
4. Que tan frecuentes son los conflictos en la IETISD?
5. Que tipos de conflictos de presentan?
6. Qué piensa usted del conflicto en la IETISD?
Octubre 19 del 2010.
Comenzamos hablando sobre los objetivos generales y específicos:
General: Descubrir alternativas para mejorar la mediación.
Especifico: Adquirir información sobre que es conflicto.
Después seguimos con la descripción del problema:
Robos de dinero y de objetos como lapiceros, cuadernos y los cuadernos de los mejores estudiantes.
¿Cómo se le llama a la pregunta de investigación?
R// A la pregunta de investigación se le llama perturbación.
¿Cuáles son las herramientas que necesitamos para el proceso de investigación?
R// Encuestas, entrevistas y videos.
¿Cuál va a hacer el resultado de la investigación?
R// Un software.
Trayectoria de indagación.
Meta: Hasta donde queremos llegar
Instrumentos: Entrevistas
Encuestas
Historias de vida
Fichas bibliográficas De recuperación:
Fotografía
Video
Grabación.
Entrevista
Es una herramienta que nos permite recopilar información de profundidad.
Identificar personas o entidades claves en nuestro tema de investigación.
A quienes podemos entrevistar:
-Rector
-Profesores de 7º y 9º con conflictos.
-Estudiantes con conflictos.
-Coordinadores de disciplina.
-Secretaria de educación.
-Personera.
Aspectos:
Históricos: Conocer los procesos de la IETISD.
Sociales: Conocer el contexto es nuestro entorno lo que se está haciendo ahora para mejorar.
Encuesta
Son unas preguntas dirigidas a una muestra presentativa (72 a 100 personas).
Conocer estados de opinión, características o hechos.
- Recopilar datos estadísticos (general).
- Pueden hacerse a cualquier población.
Ejemplos de encuestas.
¿Conoce el manual de convivencia de la IETISD?
Si:
No:
¿Cumple deberes y derechos?
Si:
No:
¿Para usted que es convivencia?
a- Cumplir con las normas.
b- Estar en paz con los demás.
c- Traer el uniforme bien puesto.
d- Conocer y respetar el manual.
Ejemplos de preguntas para el rector.
1. ¿Qué piensa usted sobre mediación?
2. ¿Cuáles han sido loa conflictos más graves en la IETISD?
3. Que sabe sobre mediación de conflictos?
4. Que tan frecuentes son los conflictos en la IETISD?
5. Que tipos de conflictos de presentan?
6. Qué piensa usted del conflicto en la IETISD?
miércoles, 6 de octubre de 2010
lunes, 4 de octubre de 2010
miércoles, 29 de septiembre de 2010
miércoles, 22 de septiembre de 2010
miércoles, 8 de septiembre de 2010
viernes, 3 de septiembre de 2010
jueves, 2 de septiembre de 2010
miércoles, 4 de agosto de 2010
martes, 3 de agosto de 2010
martes, 27 de julio de 2010
miércoles, 21 de julio de 2010
miércoles, 9 de junio de 2010
Observaciones del equipo
El equipo se esta comportando mejor en este segundo periodo por: disciplina, respeto, puntualidad y creatividad. Los profesores nos expresan ideas y trabajos de que nadie a inventado.
Auto evaluacion periodo 2
Aprendizajes adquiridos:
_Yo aprendi como realizar trabajos en equipo y que uno no debe de ser tan a marrado porque hay gente que quieren que le explique y como uno aprende debemos ayudar.
_Aprendi que hay que crear cosas que no esten en la vida, aprendi a pensar mas rapido y hacer el proceso para escoger la pregunta reina.
Aspectos positivos y que debemos de mejorar:
_Lo que pasa es que el grupo es bueno pero algunos compañeros son buenos pero se creen los payasos y hacen caer mal al gripo y en el grupo de nosotros hay una persona que saca la car por nosotrosque creo que es Julio Cesar Escobar y nos ayuda en todo.
_Lo que debemos mejorar es que no podemos hacer tanta indisciplina y no nos dejemos dañar por los compañeros que se creen los payasos del grupo.
Equipo tecnologia:
_Mi equipo de tecnologia es los sabios.
_Nosotros hemos sido un buen grupo en equipo.
_Trabajos siempre juntos.
Profesora computadores:
_Nuestra Profesora es Alba Ines Giraldo Lopez.
_Ella nos ha enseñado mucho sobre como subir cosas al blogger.
_Nos ha solucionado muchas dudas.
Monitores:
_Los monitores son: Jhonatan Aguirre Aristizabal,Jefferson Montoya Galivis y Cristian Camilo Lopez Londoño.
_Nuestro monitor de tecnologia es Julio Cesar Escobar Montoya.
_Ellos nos han sabido explicar muy bien cuando los necesitamos.
_Yo aprendi como realizar trabajos en equipo y que uno no debe de ser tan a marrado porque hay gente que quieren que le explique y como uno aprende debemos ayudar.
_Aprendi que hay que crear cosas que no esten en la vida, aprendi a pensar mas rapido y hacer el proceso para escoger la pregunta reina.
Aspectos positivos y que debemos de mejorar:
_Lo que pasa es que el grupo es bueno pero algunos compañeros son buenos pero se creen los payasos y hacen caer mal al gripo y en el grupo de nosotros hay una persona que saca la car por nosotrosque creo que es Julio Cesar Escobar y nos ayuda en todo.
_Lo que debemos mejorar es que no podemos hacer tanta indisciplina y no nos dejemos dañar por los compañeros que se creen los payasos del grupo.
Equipo tecnologia:
_Mi equipo de tecnologia es los sabios.
_Nosotros hemos sido un buen grupo en equipo.
_Trabajos siempre juntos.
Profesora computadores:
_Nuestra Profesora es Alba Ines Giraldo Lopez.
_Ella nos ha enseñado mucho sobre como subir cosas al blogger.
_Nos ha solucionado muchas dudas.
Monitores:
_Los monitores son: Jhonatan Aguirre Aristizabal,Jefferson Montoya Galivis y Cristian Camilo Lopez Londoño.
_Nuestro monitor de tecnologia es Julio Cesar Escobar Montoya.
_Ellos nos han sabido explicar muy bien cuando los necesitamos.
Auto evaluacion periodo 2
1- Aprendizajes adquiridos:
_En este segundo periodo he aprendido a subir carpetas de power point a traves de slideshare al blogger.
2- Aspectos positivos y negativos que debemos mejorar:
_Prestar mas atencion a la clase para que todos los del equipo podamos aprender todo igual.
2,1- Equipo de tecnologia:
_En el equipo de tecnologia trabajamos bien ya que la gran mayoria aportamos siempre que tenemos una duda para poderla resolver llegando a una conclucion.
2,2-Profesora de computadores:
_Con la profesora estamos contentos ya que nos explica muy bien los temas que estamos trabajando y si tenemos alguna duda podemos acudir a ella porque de seguro nos va a tener una respuesta correcta.
2,3-Los monitores:
_Con los monitores no estoy muy contento ya que ellos no nos explican las dudas que se nos presentan, ya que no nos prestan atencion cuando la nesecitamos.
_En este segundo periodo he aprendido a subir carpetas de power point a traves de slideshare al blogger.
2- Aspectos positivos y negativos que debemos mejorar:
_Prestar mas atencion a la clase para que todos los del equipo podamos aprender todo igual.
2,1- Equipo de tecnologia:
_En el equipo de tecnologia trabajamos bien ya que la gran mayoria aportamos siempre que tenemos una duda para poderla resolver llegando a una conclucion.
2,2-Profesora de computadores:
_Con la profesora estamos contentos ya que nos explica muy bien los temas que estamos trabajando y si tenemos alguna duda podemos acudir a ella porque de seguro nos va a tener una respuesta correcta.
2,3-Los monitores:
_Con los monitores no estoy muy contento ya que ellos no nos explican las dudas que se nos presentan, ya que no nos prestan atencion cuando la nesecitamos.
Auto evaluacion periodo 2
_Aprendizajes adqueridos:
_ Yo aprendi a subir trabajos por slideshare.
_ A trabajar en equipo y a compartir.
_ A colaborarles a los demas y ellos a mi.
_Aspectos positivos y que deben mejorar:
_ Mi equipo de tecnologia.
_ profesora de computadores.
_ Monitores.
_ Hay que mejorar la disciplina todos hablamos pero hay una persona que se quiere creer de chistoso y esta dañando el grupo.
_ Lo positivo es que todos trabajamos pero la persona que se quiere creer casi nunca ayuda uno de los que mas me parece que trabaja bien es Julio Cesar.
_Equipo de tecnologia:
_ Nuestro equipo de tecnologia es un equipo que trabaja en grupo para desarrollar la actividades.
_ El equipo de tecnologia siempre estamos deacuerdo en todo.
_ Me parece muy buena la mecanizacion del equipo.
_Profesora computadores:
_ La profesora de computadores es muy buena para explicar los trabajos y nos colabora cuando no sabemos algo nos ayuda a ser organizados para entrar al salon y para trabajar en la sala de computo.
_Monitores:
_ Nuestro monitor Julio Cesar me parece una persona muy inteligente y colaboradora.
_ Los monitores de computadores tambien nos ayudan cuando necesitamos algo siempre y cuando ellos sepan.
_ Yo aprendi a subir trabajos por slideshare.
_ A trabajar en equipo y a compartir.
_ A colaborarles a los demas y ellos a mi.
_Aspectos positivos y que deben mejorar:
_ Mi equipo de tecnologia.
_ profesora de computadores.
_ Monitores.
_ Hay que mejorar la disciplina todos hablamos pero hay una persona que se quiere creer de chistoso y esta dañando el grupo.
_ Lo positivo es que todos trabajamos pero la persona que se quiere creer casi nunca ayuda uno de los que mas me parece que trabaja bien es Julio Cesar.
_Equipo de tecnologia:
_ Nuestro equipo de tecnologia es un equipo que trabaja en grupo para desarrollar la actividades.
_ El equipo de tecnologia siempre estamos deacuerdo en todo.
_ Me parece muy buena la mecanizacion del equipo.
_Profesora computadores:
_ La profesora de computadores es muy buena para explicar los trabajos y nos colabora cuando no sabemos algo nos ayuda a ser organizados para entrar al salon y para trabajar en la sala de computo.
_Monitores:
_ Nuestro monitor Julio Cesar me parece una persona muy inteligente y colaboradora.
_ Los monitores de computadores tambien nos ayudan cuando necesitamos algo siempre y cuando ellos sepan.
Auto evaluación periodo 2
Aprendizajes adquiridos:
_Todos aprendimos a mejorar nuestros trabajos utilizando el computador.
_Trabajamos en equipo aprendiendo a subir nuestros trabajos al blogger.
_Aprendimos a querer y a saber como es manejar un equipo.
_Aprendimos a compartir mas con nuestros compañeros no solo del grupo si no tambien con los demas.
_A que si todos los trabajos se hacen en equipo siempre va a quedar mejor que si lo hace uno solo.
_Aprendimos a manejar muy bien el computador ejecutando Microsoft Office Power Point, Word y Excel.
Aspectos positivos y que deben mejorar:
_Que todos aprendimos a conservar mas nuestros valores y a demostrarlos.
_Que todos sabemos manejar mejor el computador a través de los programas de microsoft office.
_Aprendimos a manejar un blogger.
_Nos enseñaron y aprendimos a subir trabajos de microsoft office word, point y Excel a través de slideshare.
_Debemos mejorar nuestro comportamiento en la sala.
_Debemos aprender mas a manejar el blogger.
_Debemos mejorar de que aun hay personas que quieren dañar el grupo.
Equipo tecnología:
_Nuestro equipo es una muestra de que si podemos aprender lo que nos explican.
_De que los trabajos que desarrollamos son cosas que nosotros aprendimos a manejar.
_Somos un equipo como cualquier otro, pero tenemos cosas diferentes.
_Trabajamos en equipo para que nuestros trabajos sean una muestra del aprendizaje que nos han dado.
Profesora de computadores:
_La profesora Alba Ines es una persona que nos ha dado mucho aprendizaje.
_Nos enseñó a crear un blogger en el cual nosotros creamos para organizar nuestros trabajos.
_Por ella es que nosotros sabemos a manejar bien microsoft office.
_Algunas veces es muy estricta, pero solo porque es que algunos no prestan atencion a la clase.
_Nos a preparado muy bien enseñandonos a manejar muchos programas.
Monitores:
_Yo soy el monitor de los sabios.
_Creo que yo he sabido como manejar el equipo.
_Ellos dicen que yo les he ayudado mucho, porque cuando yo se explicarles lo hago bien para que ellos tambien aprendan lo que no saben.
_Yo debo mejorar como monitor en que debo saber mas como manejar al equipo con los problemas y las dudas que tengan.
_Tambien hay monitores de computadores ellos nos han explicado algunas cosas cuando no sabemos.
_Todos aprendimos a mejorar nuestros trabajos utilizando el computador.
_Trabajamos en equipo aprendiendo a subir nuestros trabajos al blogger.
_Aprendimos a querer y a saber como es manejar un equipo.
_Aprendimos a compartir mas con nuestros compañeros no solo del grupo si no tambien con los demas.
_A que si todos los trabajos se hacen en equipo siempre va a quedar mejor que si lo hace uno solo.
_Aprendimos a manejar muy bien el computador ejecutando Microsoft Office Power Point, Word y Excel.
Aspectos positivos y que deben mejorar:
_Que todos aprendimos a conservar mas nuestros valores y a demostrarlos.
_Que todos sabemos manejar mejor el computador a través de los programas de microsoft office.
_Aprendimos a manejar un blogger.
_Nos enseñaron y aprendimos a subir trabajos de microsoft office word, point y Excel a través de slideshare.
_Debemos mejorar nuestro comportamiento en la sala.
_Debemos aprender mas a manejar el blogger.
_Debemos mejorar de que aun hay personas que quieren dañar el grupo.
Equipo tecnología:
_Nuestro equipo es una muestra de que si podemos aprender lo que nos explican.
_De que los trabajos que desarrollamos son cosas que nosotros aprendimos a manejar.
_Somos un equipo como cualquier otro, pero tenemos cosas diferentes.
_Trabajamos en equipo para que nuestros trabajos sean una muestra del aprendizaje que nos han dado.
Profesora de computadores:
_La profesora Alba Ines es una persona que nos ha dado mucho aprendizaje.
_Nos enseñó a crear un blogger en el cual nosotros creamos para organizar nuestros trabajos.
_Por ella es que nosotros sabemos a manejar bien microsoft office.
_Algunas veces es muy estricta, pero solo porque es que algunos no prestan atencion a la clase.
_Nos a preparado muy bien enseñandonos a manejar muchos programas.
Monitores:
_Yo soy el monitor de los sabios.
_Creo que yo he sabido como manejar el equipo.
_Ellos dicen que yo les he ayudado mucho, porque cuando yo se explicarles lo hago bien para que ellos tambien aprendan lo que no saben.
_Yo debo mejorar como monitor en que debo saber mas como manejar al equipo con los problemas y las dudas que tengan.
_Tambien hay monitores de computadores ellos nos han explicado algunas cosas cuando no sabemos.
martes, 8 de junio de 2010
domingo, 6 de junio de 2010
miércoles, 2 de junio de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
Integrantes
-Jhon Fredy Cardona Ocampo.
-Julio Cesar Escobar Montoya.
-Daniel Camilo Giraldo Gallego.
-Andres Felipe Gonzales Garcia.
-Yorman Steven Rendon Aristizabal.
-Niver Esneider Villegas Amaya.
-Julio Cesar Escobar Montoya.
-Daniel Camilo Giraldo Gallego.
-Andres Felipe Gonzales Garcia.
-Yorman Steven Rendon Aristizabal.
-Niver Esneider Villegas Amaya.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Que es el metodo cientifico
El metodo cientifico.
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad.
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad.
miércoles, 5 de mayo de 2010
miércoles, 14 de abril de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)